Schöne Ferien!
Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern und ihren Familien erholsame Osterferien, gerade weil sie in diesem Jahr etwas Besonderes sind - wenn auch vielleicht nicht besonders schön.
Bleibt rücksichtsvoll und macht weiter mit dem „Social distancing“, selbst wenn ihr gar keine Angst vor Covid-19 habt! Der Sinn besteht ja darin, möglichst wenig kranke und alte Menschen anzustecken, damit notfalls alle im Krankenhaus behandelt werden können.
Haltet also durch und genießt die freie Zeit, nachdem ihr die Aufgaben für die Schule fertig bearbeitet habt. Bis bald hoffentlich! Und vor allem bleibt gesund!
Elterninfos und Tipps für Schüler*innen zur unterrichtsfreien Zeit wegen der Coronagefahr
(Bitte einfach auf die Titel klicken!)
Neu: Hilfe bei der Berufswahl für Schüler*innen der Klassen 9 und 10
Neu: Gebete aus verschiedenen Religionen zur Coronakrise: https://wirgemeinsam.online/
Elternbrief der Schulleitung vom 27.03.20
Elternbrief der Schul-Ministerin in NRW vom 27.03.20
Mehrsprachige Infos der Verbraucherberatung rund um Corona
Schulpsychologie Bonn: Lernen und Arbeiten in Zeiten von Corona: Anregungen für Eltern
Kostenloses Lesen und Hören mit der eBibliothek Tannenbusch: So geht's!
Fit durch die Krise - Bewegungsideen für zu Hause: Eine Initiative des Landes NRW
Die wichtigsten Notfallrufnummern bei gesundheitlichen, privaten und anderen Problemen
Schulfrei, aber keine Ferien? Tipps und Hilfe bei der Gestaltung der freien Zeit
Beispiel für die Gestaltung eines Tagesablaufs
"Förderkompass" für Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen
Merkblatt mit allen Infos zum Coronavirus: Deutsch Türkisch Arabisch
Hausaufgaben während der Coronagefahr
Liebe Schülerinnen und Schüler,
die Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule haben hier Aufgaben notiert, die ihr während der unterrichtsfreien Zeit bearbeiten sollt. Manche Aufgaben sind für alle Kinder einer Klassenstufe, manche nur für eine bestimmte Klasse.
Lest euch alles in Ruhe durch! Viele Fragen erledigen sich dann von selber. Einige Lehrerinnen und Lehrer haben ihre Mailadresse angegeben, zu denen ihr eure Aufgaben oder eure Fragen schicken könnt.
Manchmal gibt es einen Link zu einem Film oder einem Artikel im Internet. Falls bei dem Klick auf den Link nichts passiert, kopiert den Link und gebt ihn in die Suchspalte ein oder tippt ihn ab.
Wir wünschen euch viel Erfolg und bleibt gesund!
Neu: Biologie-Wettbewerb für Klasse 5 bis Klasse 10
Aufgaben für die Klassen 10: Aufgaben für D, E, MK, M
10_IR M_IF GE_10c 10_IR 10_IR Neu: 10_FS
Aufgaben für die Klassen 9: Aufgaben für D, E, M, FS, MK, PK
Aufgaben für die Klassen 8: Aufgaben für E, D, M, FS, MK, SW, CH
Aufgaben für die Klassen 7: Aufgaben für D7c, D7d, E, M, IF, SW, GE D 7a und 7b
7_IR D 7d BI 7a 7_KR EK 7a E 7d 7_IR Neu: 7_FS Neu: EK 7c
Aufgaben für die Klassen 6: Aufgaben für D, M, E, BI, MU 6_IR
Aufgaben für die Klasse 5A: Aufgaben für D, M, E, EK 5_IR D Neu: E
Aufgaben für die Klasse 5B: Aufgaben für D, M, E 5_IR D
Aufgaben für die Klasse 5C: Aufgaben für D, M, E 5_IR
Farben im Kopf –
Workshop zum Thema Demenz im Kunstmuseum Bonn
Wir alle begegnen Menschen mit Demenz. Vor allem in Pflegeberufen und sozialen Berufen werden wir nach unserer Schulzeit mit diesen Menschen arbeiten. Wer Menschen mit demenzieller Veränderung begleitet und mit ihnen arbeitet, benötigt Wissen über Symptome und Befindlichkeiten, über Erinnerungs- und Sprachverlust, über Orientierungslosigkeit, Ängste und Wahrnehmungsbeeinträchtigungen. Damit wollen wir uns fächerübergreifend an unserer Schule beschäftigen.
Im Kunstunterricht haben wir - das ist die 8MK, also der Wahlpflichtkurs Kunst der 8. Jahrgangsstufe - besprochen, was Demenz überhaupt ist und bedeutet. Wir haben theoretisch und praktisch gearbeitet und Skulpturen geschaffen.
Durch die freundliche Unterstützung von Herrn Fischell von der evangelischen Migrations- und Flüchtlingsarbeit Bonn und Frau Dr. Leßmann vom Kunstmuseum Bonn bekamen wir die Möglichkeit, noch tiefer in das Thema einzusteigen. Dazu durften wir uns mit unserer Kunstlehrerin Frau Walker-Sellmeier und mit Herrn Mittler auf den Weg zum Kunstmuseum machen. Dort nahmen wir an einem Workshop teil, der uns nahegebracht hat, wie im Kunstmuseum mit Menschen mit Demenz regelmäßig kreativ gearbeitet wird. Das Erleben von Kunst und eigenes kreatives Gestalten steht dort dabei im Mittelpunkt.
Wir haben gelernt und erfahren, welche Themen, Werkmaterialien und Gesprächsanlässe den Menschen mit demenzieller Veränderung dort geboten werden, um Kunsterlebnisse zu machen.
Dadurch, dass wir uns selbst in die Rolle der Teilnehmer begeben haben, haben wir verstanden, welche Wichtigkeit die kulturelle und soziale Teilhabe für Menschen mit Demenz hat.
Auf den Fotos unten könnt ihr sehen, welche Arbeitstechniken wir ausprobiert haben. Dass die Kunst den Menschen mit Demenz Lebensfreude und Selbstvertrauen schenken kann, haben wir gewissermaßen selbst erfahren können. Gelernt haben wir, welche Angebote wir - als Begleiter/innen und eventuell als Betreuende - diesen Menschen machen können.
